1. Brindar una educación integral teniendo como base los principios Bíblicos y valores cristianos tomando como ejemplo práctico la vida de Jesús.
2. Participación activa de la Institución en la vida comunitaria e interacción con otras entidades e instituciones (educativas y gubernamentales), vinculándose directamente en la construcción y desarrollo de nuestra iglesia y sus funciones de carácter doctrinal y social
3. Asegurar una orientación profesional (psicológica y pedagógica) adecuada y oportuna, tomando en cuenta al alumno como resultado final de una serie de factores sociales, ambientales y familiares que influyen directamente en sus procesos de aprendizaje, y otorgarle posibilidades de tratamiento , asesoría y terapia tendiente a mejorar las condiciones en las que se desenvuelve
4. Contextualizar la educación para brindar a los alumnos herramientas efectivas en su
desarrollo como seres humanos y elementos de la sociedad
5. Proporcionar a los alumnos los elementos necesarios para desempeñarse activamente como líderes y forjadores de cambios sociales positivos
6. Crear espacios y aprovechar los recursos existentes para brindar a los alumnos una educación de carácter integral donde se desarrollen y potencien las diferentes dimensiones del ser humano ESPIRITU (relación con Dios) ALMA (Intelecto y afecto) CUERPO (interacción con el medio)
7. Participación efectiva de los alumnos en cada uno de los procesos que rigen su vida en comunidad como forjadores activos y conocedores de elementos teóricos y prácticos constitutivos de instituciones, regiones, países
8. Utilizar como recurso pedagógico metodologías innovadoras que conduzcan a los alumnos hacia procesos de aprendizaje significativo, favoreciendo la interacción con su medio a través de salidas y encuentros pedagógicos.
9. Asegurar la óptima y continua capacitación a docentes y administrativos, asi como la actualización periódica de recursos pedagógicos con los que se cuenta
10. Proceso continuo de mejoramiento, consecución y administración de recursos físicos y pedagógicos, teniendo como objetivo alcanzar niveles óptimos de calidad educativa e institucional
11. Posibilitar al alumno un amplio conocimiento en el área de inglés e informática que le permitan ser competente en el mundo universitario y laboral
12. Garantizar un seguimiento continuo y personalizado de los procesos pedagógicos y psicológicos de los estudiantes, el cual permita una detección oportuna de problemas relacionados con el aprendizaje, y una estimulación adecuada tendiente a potenciar las capacidades mentales propias de niños y adolescentes
13. Fomentar espacios creativos y lúdicos donde se posibilite a los alumnos desarrollar habilidades, aptitudes y talentos de manera individual y/o colectiva
14. Propiciar ambientes que posibiliten la interacción entre alumnos, maestros y comunidad dentro del marco del intercambio la participación activa y la sana convivencia
15. Información académica y disciplinaria de manera clara y permanente, que posibilite a los padres y docentes un seguimiento continuo y efectivo de cada uno de los alumnos tendiente a aplicar los correctivos y acciones pedagógicas pertinentes para cada caso
16. Aplicación de estándares altos de selección, evaluación, calificación y promoción de alumnos
17. Aplicación de estándares altos de selección, evaluación y seguimiento de cada uno de los docentes, sus metodologías educativas, posibilitando así su continuidad dentro de la institución, beneficiando directamente a alumnos y comunidad
18. Aplicación de estándares altos de selección en personal administrativo y docentes que evalúan constantemente su desarrollo espiritual, personal y familiar como modelo de vida y rectitud para toda la comunidad educativa, de acuerdo a la filosofía de la institución
19. Brindar condiciones óptimas sanitarias, de infraestructura, vigilancia y atención que garanticen la seguridad física de nuestros alumnos
20. Brindar a todos los alumnos sin distinción de raza, credo político - religioso, la posibilidad de una educación de carácter igualitario
